Сказкотерапия. Избавление от детских страхов.

[merrily_nadya]

Жанночка,

Может сказку про садик рассказывать, чтоб ребенку легче привыкнуть.

Вот лови ссылочку:
Для просмотра ссылки необходимо зарегистрироваться
Думаю, понравится...

[Alis]

На отрез отказывается танцевать и читать стихи. в садике на открытых уроках демонстративно отваричивается и прячет голову.
Что это? Форма протеста? Возрастной кризис? Как уговорить?
Воспитатели говорят что стесняться еще рановато.

[Haver]

Правда в отношениях сейчас очень важна. Ребенок познает мир и у него не должно складываться каких-нибудь неверных представлений, зачастую имеющих шизойдный оттенок Rolling Eyes

Согласен. С детьми нужно разговаривать, объяснять и рассказывать о неизвестном. Ведь страх он зачастую от неизвестности.

[Delphina]

Мамочки, подскажите что делать (может кто сталкивался)? Сын начал ужасно бояться любых громких и не очень звуков: прям прыгает на руки, плач до истерики, отказывается спать один, от мамы не отходит, уши руками закрывает... Он и раньше побаивался, но не до такой степени. Всё началось, когда у нас под окнами запускали салют - он очень испугался... теперь как только начинает темнеть-показывает на окно и говорит "дядя бу-бух" и от мамы не отходит; если вдруг соседи стучат или сверлят, да даже если просто громко ходят - тоже самое. Я уже и объясняла ему, и молотком он сам стучал, и дрель ему папа показывал и давал погудеть... когда сам стучит-не боится... Из квартиры выходить один боится, дома не даёт даже в другую комнату маме уйти, засыпает с мамой за ручку... Как ему объяснить что бояться нечего??? Я уже просто в тупике...

[Delphina]

Не думала что такая проблема только у нас...
Очень рада, что ваши дети ничего не боятся...
Наверное придётся сходить к детскому психологу.

[oso4ka]

Delphina,попробуйте купить салют и вечерком выйти запустить все вместе, кричите вместе с малышом БУ-БУХ, подбадривайте, говорите как красиво, 9 мая возможно у Вас тоже салют. Когда ходите гулять,попробуйте подходить туда,где шумно, ну например трактор работает, издали на стройку посмотреть, дома потом вместе порисуйте и салюты, и трактор и стройку,все что видели,все,что шумит. Просто малыш видать сильно напугался, настаивать насильно не надо. Можно еще дать малышу дрель включить,потом уйти с ним в другую комнату,теперь пусть папа включит ее за стенкой, с молотком так же. Терпения Вам и все получится.

[hackee]

Delphina, Аглая тоже маленькая когда была, очень испугалась салюта. Его запустили прямо у нас над головой, неожиданно, самим не по себе было. Страх прошёл со временем Ну, успокаивали, окна закрывали, если гремело, рисовали, играли (например, если дрелью соседи работали, то вместе гричали дыррррдррр).

[White bear]

Мой сын тоже боится громких звуков.
Я не могла включить кухонный комбайн. В конкретном случае помогло объяснение, что комбайн очень полезная вещь - он готовит вкусную еду и есть много полезных и нужных вещей, которые шумят. Сын помешан на машинах, поэтому говорила, что "вот машина тоже шумит, когда едет, но ведь тебе нравится кататься на ней".
С техникой мы справились , но вот когда рядом плачет или кричит ребенок - сразу глаза полные страхи и лезет на руки .

[oso4ka]

White bear, стадный инстинкт, у меня та же история была. Стала просто говорить, маленький плачет, больно ему- упал, кушать хочет, спать хочет и т.д., надо малышика пожалеть, поцеловать, как мама тебя целует(целуем), не плач маленький У нас сработало. Жалеть конечно не жалеем, но реветь в поддержку перестали:)

[Алексей_М]

Посоветуйте, как быть.

Девочка прекрасно каталась в автомобилях от рождения, никогда не было проблем. А в 10 месяцев вдруг испугалась в такси, когда автомобиль начал движение. Теперь трудно понять, что именно ее испугало - может, сумерки, или душновато было, или на незнакомого водителя реакция с возрастом проявилась. Тогда никуда не поехали, вернулись домой. А теперь нам уже 1 год и 4 месяца, и с тех пор боится войти в любой вид транспорта - кричит, плачет. Даже в стоящую на стоянке просторную пустую маршрутку.

Мы пытаемся ненавязчиво на прогулках обращать внимание на машины, какие они красивые, разноцветные, как в них детки едут и т.д. Есть некоторый прогресс - уже спокойно интересуется машинами, любит подходить, трогать за фары, заглядывать в окошки. Но внутрь заходить отказывается.

У кого такое было, что делали?

[oso4ka]

Мы пытаемся ненавязчиво на прогулках обращать внимание на машины, какие они красивые, разноцветные, как в них детки едут и т.д. Есть некоторый прогресс - уже спокойно интересуется машинами, любит подходить, трогать за фары, заглядывать в окошки.

продолжайте в том же духе. Есть ли есть своя машина ( у родителей, знакомых -друзей), открыть двери вместе посидеть в машине,для первого раза заводить ее не надо.Дома можно добавить игры, как игрушки на машинках в гости катаются

[olia-z]

Может это немного сюда и не относится, но сказкотерапии я вот нашла здесь и теперь мы с моими детьми частенько представляем себя волшебниками....это ещё очень помогает узнать мысли и желания ребёнка...в этом интервью он раскрывается перед нами...чтоли. Для просмотра ссылки необходимо зарегистрироваться

[Lolita]

мой сынуля как то сильно испугался грома, до истерик потом доходило. А потом просто повезло, три недели назад мы гуляли на улице и налетели тучи, начались не сильные раскаты грома, где то в далеке и закапал легкий дождик. Я предложила деткам побегать под дождиком и рассказала что это так тучка говорит: - Сейчас будет дождь!
с тех пор как сын слышит гром говорит: - О! Тучка сказала, что будет дождь.

[lena11101985]

А мой боится жуков, пауков, объясняю что они сами его боятся, что они же маленькие, а он большой(прям как в мультике ) , но он все равно их панически боится Как ему объяснить? что сказать? я уже не знаю

[Юли-Анна]

Интересно знать Ваше мнение о сказкотерапии? Кто-то пользовался "Антикапризином" от Умницы? Работает?

[мама_Владленчика]

Здравствуйте,Подскажите пожалуйста,Ребенку сейчас 2 года и 5 месяцев.примерно с 2-х лет начал бояться разных звуков , но звуки это ничего мы уже этот страх перебороли,но вот игрушки музыкальные боиться,например: у нас есть машинка которая ездит и при этои играет музыка она уже у нас месяца 4,вот не давно опять решила ему ее просто показать не включенную,реакция последовала такая что он просто попятился назад при этом говоря "неть" и сразу за этим следует истерика!Подскажите это может быть что то неврологическое?Врач при таких случаях нужен?
Зарание спасибо.

[oso4ka]

мама_Владленчика, а такая реакция на все игрушки со звуками? Как например относится к барабану, молоточку? Показали машинку как? Просто достали, мол посмотри... Или а машинка еще и песенки поет:), у дяди на улице в машине песенки и у нас в машине песенки, а давай вместе споем? Может попробовать акцентировать внимание ребенка ( привяжусь уж к машинке, раз про нее написали), из машин часто музыка доносится, обращайте на это внимание ребенка, поясняйте все новые звуки, тем более громкие и резкие.

[NatKa]

мама_Владленчика, вот еще посмотрите похожие случаи:
http://www.komarovskiy.net/forum/viewtopic.php?t=16789

в этой теме конкретно с этого поста:
http://www.komarovskiy.net/forum/viewto ... 366#459366

а это тема о детских страхах, может найдете какой-то приём:
http://www.komarovskiy.net/forum/viewto ... c&start=75

[мама_Владленчика]

oso4ka,Здравствуте.да машинку я просто решила показать при этом говоря смотри что мама нашла!Но он нет и все тут!От настоящих машин он в восторге,а эта его приводит в такое состояние!Спасибо за ответ!

Добавлено спустя 5 минут 38 секунд:

NatKa,спасибо конечно огромное но чуть чуть не то.
в этой теме конкретно с этого поста:
http://www.komarovskiy.net/forum/viewto ... 366#459366

вот это тоже не совсем оно.у меня ребенок почему то боиться не все игрушки а только некоторые вот например у нас есть лошадь-кочалка,она тоже музыкальная но на ней он частенько катаеться!Не боиться!А вот корова на которую нажимаешь и она поет у нас в шкафу сидит потому что как только её видим сразу нервы!

[Манюня_Собесовна]

мама_Владленчика, я уже рканьше рассказывала на этом форуме не помню в какой теме...мой сын жутко боялся баянов. Ревел как только видел этот инструмент! Сейчас нам 10 лет. Вполне нормальный мальчик. В музыкальную школу пошел, правда по классу балалайки
Я бы просто не акцентировала внимание. Боится и ладно. Не заставляйте.

[Слоненок]

Может, у ребенка слух хороший, а у машинки звук особо противный?

[SeregaGenya]

Мой 2х летний сын боится и терпеть не может мягких игрушек. И кто его знает - почему? Не признает ни одной вообще, даже супер екологичной-здоровой-красивой. А старший от них балдел, и спал до 6 лет с любимой уткой. Пришлось сгребти все в огромный мешок, и наверное все выкинем . Недавно ездили к родственникам в Киев, а у них ковровое покрытие с длиннющим ворсом, прямо как трава (явно не комаровичи). Сын забился на кровать, боялся ходить по полу, и снять ковры нельзя - прибиты. За несколько дней мучений привык - ходил на носочках как по червякам

[Лена-Фло]

А у нас сын после года начал бояться поездов (судя по всему именно грохота внутри поезда). Около полутора лет ездили к бабушке (4 часа в поезде) - эта поездка превратилась в кошмар. Всю дорогу кричал, пытался выбежать из вагона на каждой станции. Это несмотря на то, что перед поездкой другая бабушка проводила ему "сказкотерапию" с игрушечными поездами. К обратной дороге мы его готовили усерднее. Постоянно повторяли, что домой иначе не попасть, а там его ждут игрушки, родственники. Говорили что в поезде ездить очень интересно и ему обязательно когда-нибудь понравится.
Обратную дорогу сидел молча у меня на коленях уткнувшись носом в грудь.
А после этого началось... Нашему увлечению поездами не видно предела. Поезда всюду, сплошное "ту-ту". Дома строим железную дорогу и все игры сводятся к езде паровозиками. От мультика про Томаса не оторвать, а по вечерам ходим жд-мосту смотреть поезда. Я уже не могу! Скоро сама "ту-ту"!
Ездим на ту-ту регулярно и выходить не хотим

[Алексей_М]

Алексей_М писал(а):
Мы пытаемся ненавязчиво на прогулках обращать внимание на машины, какие они красивые, разноцветные, как в них детки едут и т.д. Есть некоторый прогресс - уже спокойно интересуется машинами, любит подходить, трогать за фары, заглядывать в окошки.

продолжайте в том же духе. Есть ли есть своя машина ( у родителей, знакомых -друзей), открыть двери вместе посидеть в машине,для первого раза заводить ее не надо.Дома можно добавить игры, как игрушки на машинках в гости катаются

Мы уже катаемся!

После долгой предварительной подготовки, описанной выше, устроили генеральную репетицию: отъехали на коляске подальше от дома (чтобы не было отвлекающих моментов), вызвали красивое светлое такси без тонированных окон, поставили его в тенечке, открыли все двери, и стали ходить вокруг, заглядывая вовнутрь, где периодически оказывалась мама. Через минут пятнадцать страх у ребенка прошел, но осталась принципиальная вредность: не полезу, потому что не хочу - имею право на коляске ездить. И тут оказалось, что коляска куда-то исчезла (папа незаметно отвел за заборчик). В результате переговоров стороны сошлись на идее поехать на машине поискать коляску. И вот, когда мы тронулись с места, объехали вокруг заборчика, и увидели коляску, ценность автомобиля в глазах ребенка резко повысилась!

На следующий день мы на этой же машинке поехали за несколько кварталов в красивый супермаркет, где долго катались на тележке, и купили красивую книжку. Положительная ассоциация была достигнута.

Через неделю спокойно поехали к бабушке за 100 км. Проблема прошла, как и не бывало.

Какие выводы я для себя сделал:

1. Даже в полтора года, дети - большие дипломаты. Спокойно объяснять все по много раз! Договариваться! Убеждать! Все это нужно.
2. Иногда трудно понять, действительно ли ребенок боится, или просто капризничает, не желая обращаться к нелюбимой теме, предмету. Капризы преодолимы.
3. Добиваясь нужного поведения, ненавязчиво убирайте альтернативы. Если бы в зоне видимости была коляска, или в пешеходной доступности дом - достигнуть результата было бы труднее.

Успехов всем! Растите здоровыми!

[Таня-Таня]

Алексей_М, молодцы!
Ваш пример просто замечательный!

[Лена-Фло]

Алексей_М, какие вы молодцы! Ваш пример достоин страниц лучших журналов для мам.

[Poletov]

У нас тоже проблема со страхами. Правда, все они во сне, но раз или два в неделю среди ночи ребенок начинает кричать прямо-таки нечеловеческим голосом. С колотящимся сердцем подбегаем, обнимаем, успокаиваем. Моментально засыпает. На утро ничего не помнит. Все происходит во сне. В чем причина - непонятно. Иногда вечером играем в спокойные игры, не смотрим телевизор, ночью просыпаемся от крика. В другой раз и бесится вечером, и мультики смотрит. Не кричит. А иногда все наоборот.
4 года.

[Карпенок]

Подскажите пожалуйста - это нормально когда ребенок боится всего: чистить уши, иногда подстригать ногти на ногах, помыть писюн, и многое другое, но в то же время совершенно не боится лазить по лестнице, залезать на стул, чтобы достать диск, идти на глубокую яму пока ему не скажешь, что это опасно. Наша бабушка говорит, что у него испуг. У меня, конечно, другое мнение, просто слишком много болезненных манипуляций с ним было. Но как-то же можно эту боязнь убрать. К примеру, были в санатории, пошли на ингаляцию, утроил истерику, что нас чуть не выгнали, хотя дома делает ее без проблем, иногда правда возмущается, если пар в нос попадает. Потом пошли на КУФ - опять истерика, успокоился только после долгих уговоров и показа на себе, что это не больно и не страшно. А поход к парикмахеру - это вообще отдельный разговор, боится стричься машинкой, поэтому стригут ножницами (из-за этого приходится часто ходить туда), боится фена, пылесоса, дрель - вообщем всего что гудит, хотя с дедом точил ножи (присутствовал и не испугался). Может кто-то сталкивался с такой проблемой? Может это все перерастет? А еще нам надо срочно к стоматологу - передние зубы стали темнеть, но чувствую это будет КОШМАР, а идти то надо.

[ЛенусяAstra]

Перерастет, конечно! Просто постарайтесь объяснять, что такая-то процедура (например, ингаляция) не страшна и не опасна, потому что... Далее идет "забалтывание" и рассказ про "одного мальчика", который очень чего-то испугался, а потом пригляделся и понял, что все в порядке и т.п. Можно просить помочь с пылесосом или другими "шумелками". Наш тоже сперва опасался пылесоса, а теперь вот сам просится помочь папе (нам 2г.4 мес.)
Еще очень спасают истории о том, когда "мама была маленькая" и когда "папа был маленький".
Короче, сказкотерапия - великая вещь! Помимо выдуманных историй и собственного опыта, мы читаем книжку "50 исцеляющих сказок от 33 капризов" - прицельно по тому капризу, который стараемся "сгладить" (Для просмотра ссылки необходимо зарегистрироваться).
И еще стараемся научить ребенка говорить о собственных чувствах: я напугался, я обиделся и т.д. Потому что сформулировал - значит справился с эмоцией!

[Карпенок]

Так он четко говорит, что он боится пылесоса. Он в 2 года вместе со мною пылесосил. Мне кажется что в большинстве случаев это надуманные страхи. К примеру - не возможно бояться 2х месячного котенка. А он говорит, что он ее боится, потому что она за ним бегает. Я объясняю, что кошка маленькая, как и он, она тоже хочет чтобы с ней поиграли, вот и бегает за тобой. А он орет на нее и бегает от нее с визгами по всей квартире.

Сходили к стоматологу - все прошло на УРА! Немного похныкал и все. Показал врачу зубы, врач объяснила ему, что кариеса нет (он у нас знает все - это все рекламы и потом соответствующие расспросы родителям: а что это такое, а от куда это и т.д.) и что она только гелем зубки помажет. Он согласился и сидел как мышка. Теперь вот надо бы решить проблему с страхом перед чисткой ушей. Если все получится - это будет очередная наша победа.

[Cherry Bubble]

есть такой замечательный метод "сказкотерапия". Он подходит деткам от двух до семи лет. В нем нет ничего сверхординарного, а посему каждая мама может использовать его в своей ежедневной деятельности, направленной на воспитание малыша.
В 1982 году вышла книга мудрого педагога Ш.Амонашвили "Созидая человека". Он предложил рассказывать ребенку сказки, в которых сам ребенок и есть главный герой. так появились персонализированные сказки, которые имеют гораздо более глубокий эффект, чем обычные, хоть и достаточно поучительные сказки. Представьте себе, вы рассказываете ребенку сказку, главного героя которой зовут точно так же, как и его. Для пущего эффекта можно перед началом повествования дать описание главного героя, которое конечно же в точности совпадет с описанием вашего ребенка. Сам того не желая, малыш будет ассоциировать себя с главным героем, он будет переживать все его чувства, стремиться совершать его поступки. А именно этого эффекта нам и нужно добиться. Приведу в пример сказку из комплекта "Мышление" Для просмотра ссылки необходимо зарегистрироваться, с которой мы с дочей начали знакомство с серией этих замечательных пособий.
«Как друзья в лес ходили»
Пошли в лес за ягодами Семен и Вероничка. Проходя мимо лужи, Вероничка обратила внимание на чьи-то большие следы в грязи. Семен ничего не заметил и дальше прошел. Подойдя к кустам малины, Вероничка заметила, что некоторые кусты сломаны и ягоды на них поедены. А Семен опять ничего не заметил и стал ягоды собирать. Вероничка позвала Семена и говорит ему:
- Я видела большие следы около лужи, и кусты поломаны, может быть, это медведь тоже за ягодами пришел?
Оглянулся Семен по сторонам, улыбнулся и говорит:
- тебе все показалось. Скоро от страха тебе за каждой веточкой носороги мерещиться будут. Лучше начинай ягоды собирать.
Стала Вероничка ягоды собирать. А сама около дерева держится, на которое в случае опасности легко залезть можно будет.
Семен, назвав подругу трусишкой, чуть дальше пошел, за кустами скрылся.
Вернулись друзья домой только под вечер. Вероничка принесла полное лукошко ягод. А Семен ничего не принес. Лукошко потерял, одежду порвал, лицо поцарапал.
- Что случилось с тобой? – спросила его мама.
- Да я от медведя спасался, - ответил Семен. – Когда бежал, то о кусты лицо себе поцарапал. Когда на дерево лез, то одежду порвал. А ягоды вместе с лукошком медведю достались.
- А почему же тогда Вероничка и ягоды собрала, и одежду не порвала?
- А она просто внимательней и наблюдательней, чем я. Она почему-то все незаметное сразу примечает и заранее обо всем подумать успевает.

Добавлено спустя 29 секунд:

Забыла добавить Вероничка - это моя дочка

[Нелли Козлова]

Хорошая штука, наверное, эта сказкотерапия... Только вот, не пойму - почему "-терапия"? Лечит-то что она?

[Слоненок]

Лечит-то что она?

родительские страхи

[Люша]

Лечит-то что она?

Неуверенность ребенка в себе.

[Cherry Bubble]

Хорошая штука, наверное, эта сказкотерапия... Только вот, не пойму - почему "-терапия"? Лечит-то что она?

Я думаю, не стоит воспринимать настолько буквально понятие "сказкотерапия". У него есть еще второе название "воспитание сказкой." Так понятнее звучит? Вообще, в данном случае, я думаю, этот метод не столько лечит, сколько помогает справиться. корректирует. А уж что - это зависит от выбранного вами комплекта.

[Sanimama]

Хочу поделиться сказкой, которая поможет избавиться ребенку от страха темноты. Это одна из 100 с лишним сказок серии Сказкотерапии для детей с 2-х лет. У меня почти все. Это сокращенный мной вариант.
Сказка про смелого Алёшу
Алёша – очень хороший и послушный мальчик, он совсем не трус. Но по ночам к нему прилетает злой волшебник и превращает все вещи, стоящие в его комнате, в страшные и опасные предметы.
Однажды вечером Алёша, как всегда, долго не отпускал маму, плакал и не разрешал выключать свет. Мама погладила его по головке и включила маленький ночничок над Алёшиной кроваткой.
Как только мама вышла из комнаты, начались обычные превращения. Сначала злой волшебник Страх спрятал за тучей луну. На улице сразу стало темно. Потом Страх постучал по оконному стеклу веткой старой берёзы. Алёша съёжился и натянул одеяло до самого подбородка. Страх пролетел по комнате и окутал всё волшебным тёмным облаком. Шкаф превратился в злобного великана, сердито поблёскивающего двумя глазами на животе. Алёшины игрушки: мишки, машинки и роботы – всё волшебное облако тьмы превратило в страшных чудовищ. Они таращились на Алёшу и что-то шептали. Страх заполз под кровать и притаился там.
– Эй, – раздался тихий голос из-под Алёшиной подушки. – Сколько можно ждать? Скоро ночь закончится, а ты всё никак не можешь заснуть.
– Кто здесь? – в ужасе прошептал Алёша.
– Это я – сонный гном, – ответила подушка и пошевелилась.
Неожиданно подушка отпрыгнула в сторону, и Алёша увидел крохотного гномика.
– Фу, как там душно сидеть! – заворчал гном, разглаживая складки на курточке.
– А зачем Вы туда забрались? – вежливо поинтересовался Алёша. Он был рад, что есть с кем поговорить. Алёша очень боялся, что гном исчезнет, а Страх опять вылезет и начнёт свое колдовство.
– Я всегда там сижу, когда ты ложишься спать, – ответил гном. – Я же сказал, что я – сонный гном. Я приношу детям сны: разные волшебные сказки и весёлые праздники. Но ты мне мешаешь, потому что никак не хочешь заснуть. Ложись, я приготовил для тебя новую замечательную сказку. Сегодня мы будем летать на волшебном лебеде.
– Я не могу заснуть, – всхлипнул Алёша. – Злой волшебник Страх сидит у меня под кроватью. Он заколдовал всё вокруг. Посмотрите сами!
– Не вижу! – удивился гном. Он заглянул под кровать и взмахнул волшебной палочкой. Серебряные звёздочки веселым звенящим ручейком, хихикая и толкаясь, забрались в темноту.
– Никого нет! Никого нет! – послышались из-под кровати их звонкие голосочки.
Веселые звёздочки сложились в маленькую серебряную бабочку и начали порхать по комнате. Сначала они сели на плечо страшного великана с глазами на животе и осыпали его серебристой пылью. Алёша увидел, что на самом деле это старый шкаф, а на животе у него никаких глаз нет. Это блестят круглые ручки.
Потом звёздная бабочка перелетела на подоконник и осыпала его светящимися искорками. Алёша увидел, что на самом деле это не Страх стучится к нему, а ветка берёзы, на которой сладко спят воробушки.
Бабочка замахала крыльями, поднялся ветер и сдул тёмную тучку, прикрывшую луну и звёзды. В комнате сразу стало светлее.
Бабочка покружила над Алёшей и села на полку со страшными чудовищами. И тут Алёша увидел, что на самом деле это его игрушки. Они весело улыбались ему, задорно поблёскивая пластмассовыми глазками.
Бабочка последний раз взмахнула крыльями и рассыпалась на маленькие звёздочки, закружившиеся в весёлом хороводе вокруг гнома.
– Вот видишь, – улыбнулся сонный гномик и аккуратно собрал в волшебную палочку маленькие звёздочки. Когда он коснулся последней звёздочки и она исчезла, Алёша спросил:
– А теперь засыпай быстрее, нам с тобой надо посмотреть длинный-длинный сон. Ты же не хочешь, чтобы утром он оборвался на самом интересном месте?
– А если я сейчас засну, то успею досмотреть до конца? – заволновался Алёша.
– Конечно, – важно кивнул гном. – Если заснешь прямо сейчас. И обещай мне, что теперь всегда будешь засыпать вовремя. Я подарю тебе волшебное заклинание. Говори его каждый раз перед сном. Тогда в твою комнату ночью никто не сможет попасть, кроме меня и мамы.
– А какое заклинание? – спросил Алёша.
Гномик поправил шапочку, встал в позу и прошептал:
Хлоп в ладоши: бах-бабах!
Словно шарик, лопнул страх!
Бяки-буки, ну-ка, кыш!
Не боится вас малыш!
– Запомнил?
– Да, – пробормотал Алёша, засыпая. – Спасибо Вам. А теперь я хочу посмотреть сон.
– Ну, смотри, – гном взмахнул волшебной палочкой, и Алёша крепко заснул. Всю ночь он смотрел замечательный сказочный сон.
С тех пор Алёша перед сном всегда повторяет волшебное заклинание и спокойно засыпает, а сонный гном показывает ему чудесные сказки.

[Алексей_М]

Примерно в 2.5 - 2.8 года у нас начала было проявляться проблема с темнотой. Ознакомившись со стандартным набором сказок с участием Серого Волка, дочка приняла линию игры "злой и страшный серый волк" за основу, и на любую темную комнату прежде всего говорила: "там волк сидит". Сначала говорила со смехом, потом зайти уже не решалась, даже плакала. Нужно было что-то делать.

Была предложена новая игра с мягкими игрушками, "Волчик и Лайка". Волка у нас в хозяйстве не нашлось, и на его роль специально была выделена самая маленькая и комедийная собачка из имеющихся. Лайкой стала красивая собачка побольше.

Была проведена политинформация, что Лайка - собака охотничья, и от ее лая все волки разбегаются.

Сюжет игры в том, что Лайка огораживает себе кубиками огородик, сажает там овощи, и охраняет его от Волчка. Волчик, пользуясь темнотой, пытается незаметно подкрасться и стащить огурец, но Лайка это обнаруживает, и решительно Волчика прогоняет. Надо ли говорить, что за Лайку играет дочка.

В развитие игры, Волчик пускается на хитрости: одевает овечью шкуру (салфетку), и пытается так проникнуть к вожделенным овощам. Но Лайка в беседе задает наводящие вопросы: "А что ты, овечка, кушаешь? А кто твоя мама? А где ты живешь?", и на каком-то из них "овечка" неизменно прокалывается, например, говорит, что живет в уютной теплой норе. Завершается это "Ага! Значит ты не овечка, а Волчик!", опять же триумфальным изгнанием Волчика.

С тех пор игра эта у нас любимая, темноты мы не боимся, а в историю вошла фраза, когда в пачке кончились салфетки: "Волчик пошел покупать овечью шкуру, но тетя сказала, что шкуры закончились - волчики все разобрали!".

[sofulikk]

Ходим на худ.гимнастику втторой год. У нас хорошие результаты, хороший тренер. Нам нравится и у нас получается!!!!

В какой-то момент дочка перестала заходить в зал!!!! Прям как страх какой. Во время трренировки я всегда возле двери - подглядываю. Ничего страшного не видела, чем могли бы спугнуть дочку. С нами ходит наша двоюродная сестричка - моя дочь ее очень любит. Тренер разрешил им стоять вместе, а не по росту (сестричка намного выше нас). После этого мы стали в зал заходить нормально - за ручку с сестрой, стоим рядом с сестрой - для нее это как защита поддержка что-ли... Не двно в слезах стали заходить и с сетричкой.

Сегодня сетра не пришла, мы переоделись, все нормально, но как только заходить в зал...ААААА!!!! ну никак. слезы и все. Плачет и говорит: "мама, я не знаю почему плачу. я не хочу плакать и плачу. я не могу успокоиться. " Я не кричу, я успокиваю. Но никк не выхоит. Однажды мы договорились нарисовть эту вредную привычку из-за которой мы плачем и посадить в тюрьму - тк и сделали... но не сработало.
Может сходить к психологу? Я тут позвонила в какой-то центр, а мне говорят, что мол у дочки или предневрозное состояние или невроз

Что Вы думаете по этому поводу? Есть смысл с моей проблемой сходить к психологу?

[slb.michael]

Я тут позвонила в какой-то центр, а мне говорят, что мол у дочки или предневрозное состояние или невроз
Shocked
Что Вы думаете по этому поводу? Есть смысл с моей проблемой сходить к психологу?

А что Вас останавливает? Неврозами как раз психолог и занимается.

[Оля]

sofulikk,я бы не искала болячек, а искала проблему. В конце концов, если на занятиях и после них все в порядке, а проблема только в том, что трудно оторваться от мамы и зайти в зал, я бы попросила педагога забирать дочку за руку. Если бы не помогло - задумалась бы, насколько оно надо и где есть подводный камень.

[MaKa]

А я бы сходила, только может по рекомендации. Недавно водила сына (по другой причине), ничего страшного
Я не сомневалась в психическом здоровье ребенка, просто надеялась получить совет профессионала как скорректировать поведение ребенка.

[sofulikk]

Мы сегодня сходили в школу раннего развития. Урок был с психологом. Новое место, новая обстановка, преподаватель тоже... первый раз его Соня видела. Но мы зашли. Зашли вместе. Соня на меня не обращала внимания. Занималась, потом я сказала ей (спустя 0,5 часа) что пойду попить воды (жарища там ужасная, совсем не "по Комаровскому") и я до конца занятия не возвращалась. Никто меня не искал, не плакал, за мной не выбегал. Вышла и сказала, что понравилось и хочет прийти еще. Фух...
Но завтра опять тренировка. Сестричка не пойдет, приболела. Я хочу позвонить тренеру и попросить, чтобы я стояла в зале N-ое колличество тренировок (на гимнастике это не приветствуется). И завтра, если Соня начнет концерт (а она начнет...) - сказать - я с тобой постою. Мы справимся, мы преодолеем нашу злую привычку! Я надеюсь тренер пойдет на уступки. Ой я так переживаю. Ночи не сплю - думаю как решить эту проблему!
Всем спасибо кто ответил. Мне важно каждое мнение.
Спасибо большое.
Завтра отпишусь!
Соня с мамой (со мной в смысле) уже почти 5 лет... В сад не ходим. К бабуле ездить не любим. Проблема еще в том, что у нас нет такого конткта с коллективом как у детсадовских детей. Я подумала, что ходя еще куда-то (вот в эту школу, куда мы сегодня пошли) - нам будет легче и на гимнастике.
Я уже забыла как фото на сайт скинуть. Завтра надеюсь - скину фоты моей гимнастки вместе с хорошими норвостями.

[slb.michael]

Мы справимся, мы преодолеем нашу злую привычку!

Замечательно, только невроз - это не злая привычка. Невроз - это протест, несоответствие между "хочу" и "надо". Ребенок кричит этим неврозом: "мама, забери меня отсюда, я больше не могу здесь находиться!", а Вы говорите "пойдем, ты привыкнешь".

[АннаВ]

Не знаю, в тему или нет, мы пошли на ХГ в этом году. И вот неделю назад было открытое занятие. тренер собирала родителей, чтобы показать, над чем работают, на что обратит внимание дома. Детки большинство маленькие, есть и трёхлетние. Несколько человек в разные моменты занятия начинали плакать. Кто-то - если его потянули чуть сильнее, чем ему хочется, кто-то - оттого, что тренер прикрикнула, когда ребёнок что-то не понял или упёрся и не делает то, что нужно. Кто-то писать захотел, кто-то устал просто. Да мало ли ещё что может быть, они ж маленькие, там и не поймёшь сразу. Некоторые детки плачут при расставании, на протяжении многих занятий, потом нормально себя ведут. Кто-то, наоборот, расстаётся с лёгкостью, а в зале не хочет со всеми делать упражнения, пытается уйти. Я это всё к чему. разобраться, конечно, надо, в чём причина. Но вот так чтобы сразу забирать оттуда - мне кажется, не стоит. Ведь есть причины устранимые. Что-то можно обсудить, укрепить веру ребёнка в свои силы. Не просто отвлечённо "мы преодолеем эту привычку", а что конкретно не так, и как с этим быть.

Добавлено спустя 3 минуты 29 секунд:

Моя дочь постарше, чем большинство там, и она свои сомнения мне высказывала. "Зачем тренер кричит? Мне это не нравится!" Я говорю, ну, она же хочет результата добиться, а её не все слушают, и вообще, зал большой, вы её и не услышите, если она тихо говорить будет". Ну, как-то так.

[sofulikk]

И вот неделю назад было открытое занятие

да есть такое дело. Открытые уроки.

. Но вот так чтобы сразу забирать оттуда - мне кажется, не стоит

Второй год ходим. Весной соревнования. У нас получается хорошо и азарт у ребенка есть.

"Зачем тренер кричит?

Они все кричат. Все тренера по гимнастике. А у нас еще и с тапочком ходит - бьет по носкам
Звонила я вчера вечером тренеру. Она прекрасная молодая женщина. Спасибо ей. И выслушала и свое мнение высказала. Сказала - поможем всеми силаси. В зале стоять разрешила!
Сказала, что ей кажется, что в прошлом году, когда бегали по кругу Соню тоолкнули - она расплакалась (да, было такое - тогда она первый раз выбежала в слезах из зала) и теперь когда бежит по кругу - прям сжимается, в страхе вся. Предложила заходить в зал, когда уже по кругу все пробежали (а в группе детей много - человек 50) .
В общем сейчас собираюсь на гимнастику. Настроение отличное. Будем решать проблему. Моя главная задача - чтобы ребенок получал удовольствие от занятий - заплачет - предложу постоять в зале - это мой козырь на сегодня. фуххх... Переживаю конечно.
Приеду - отпишусь! Но сегодня будет наша сестричка на занятиях!

Добавлено спустя 1 минуту 32 секунды:

Ребенок кричит этим неврозом: "мама, забери меня отсюда, я больше не могу здесь находиться!", а Вы говорите "пойдем, ты привыкнешь".

Я не поняла, так не правильно говорить?

Добавлено спустя 4 часа 14 минут 28 секунд:

Сходили отлично. Зашла с сестричкой без слез, даже не пыталась всплакнуть. \сегодня все прошло отлично.
К психологу визит откладываю! Всем спасибо за участие!

[sofulikk]

Ходим мы к психологу.
Значит проблема не в гимнастике - а в привязонности к маме (ко мне)
Как мне помочь теперь ребенку подготовиться к школе? Быть в коллективе?
Я так переживаю! В школу скоро. А осенью этого года - надо будет идти на подготовительные в школу, а мы без мамы не можем.
Вот идем на рисование - двери там открыты и в зоне видимотси коридор,в которм я сижу. Так Соню устраивает - а если мне выйти кофе купить - будет рев!!!!
Так что я хочу от гимнастики - где в зал вообще двери закрыты.
Я понимаю - ошибка моя, в садик не ходили. Не отпустила ее вовремя может, что-то упустила...
Как исправить ситуацию?
Я ее теперь решила водить везде!
В школу раннего развития записались, рисование, гимнастику пока отложу, наверное, в бассейн еще после праздников хочу попробовать.
Психолог сказала - что в том возрасте, когда Соня должна была быть со сверсниками, играть, учиться быть в коллективе - она это время провела со мной.
Вопрос у меня к мамам! Из ВАшего опыта, как Вы думаете - реально ли исправить ситуацию? Потихоньку вводить ее в коллектив - показать, что там тоже интрестно и без мамы.

[Sirena]

sofulikk, до всех советов - Вы сами отдаете себе отчет, что говорите о дочери "мы", подразумевая ее и себя как единое целое?

[sofulikk]

Sirena, отдаю отчет. Я запуталась. Я не знаю, что сказать.

[irisomsk]

sofulikk, у меня с средней девушкой была подобная ситуация. Примерно возраст вашей дочи. Девочка контактная, в сад ходит (но постоянно ноет,что ей там не нравится), я с ними раньше дома занималась всякими пениями-рисованиями, на физзанятия меня не хватало, повела ее на гимнастику- после 10 минут вышла оттуда с ревом и больше не ногой. В этом году я выдохлась, на пения-рисования уже меня не хватало, ну и физически хотелось ребенку развивать как-то. Повела сначала на танцы - эффект тот же, рев белугой после 10 минут и полный отказ продолжать. На вопросы почему - мамы там нет А потом повела вместе со старшей на вокал. Девушка пошла, раз, другой, потом вместе со старшей же пошла на изо (группа чуть старшее ее возраста, но не критично). Сейчас старшая перешла на вокале в другую группу - средняя продолжает ходить ОДНА!!! И на танцы пошла с ней, правда месяц походила и пришлось бросить по разным причинам Но нашлись танцы недалеко от дома, и она пошла ОДНА на пробное занятие!
Предполагаю, что в садике у нее все равно не было большого положительного опыта взаимодействия с детьми, а теперь, благодаря изо и вокалу (где дети общаются на переменках) она поняла, что все не так страшно. И даже с вокала самостоятельно берет вещи и идет на изо в другой кабинет, на другой этаж. Возможно и вам такого опыта не хватало. Тогда ваша школа раннего развития может все исправить.
Хотя есть и такой пример перед глазами: у подруги дочка 6,5 лет, ходит в предшколу, но стоит маме после занятий опоздать минут на 5 - жуткая истерика, и на занятия до зимы заходили только с мамой и выбегала поцеловать маму раз 5. "А что делать, она у меня такая, не знаю, как в школу пойдем," - говорила мама. А потом мама привлекла папу отвозить дочь на занятия, пару раз та пыталась "покачать права", но ей сказали - будет так, точка. И все, никого не надо выбегать-целовать. Ребенок продолжает ходить с удовольствием на занятия. Но это только в этом вопросе победа. В остальном все плохо, мама сидит в зоне видимости, пока девочка засыпает, потом ночью может сходить пару раз проверить, дома ли мама. И мама пока ее никак не "отпустит".
Не думаю, что проблема с отказом от гимнастики только в привязанности к маме, рань же же она ходила на нее с удовольствием.

[Стёнчик]

sofulikk, а психолог работает с дочерью или с Вами?